生活作文500字六年级（精选15篇）

小学作文：生活1

马上就要步入初中了，回想过去，心中毕竟有些舍不得，舍不得同学们之间的友谊，更忘不了老师对我的培养和教育。

在二年级的时候，我的成绩在中上游，因为我生性腼腆，性格内向，上课不积极发言，致使成绩一直得不到提高，这一切老师都看在眼里。一次语文课上，同学们都踊跃发言的气氛影响了我，使我这只安静的小兔子也按捺不住了，我慢慢的举起了手，心里扑通扑通地乱跳，老师的目光立刻定在了我身上，点了我的名字，我站起来用略带颤抖的声音回答了问题。我知道我回答的不是很好，没想到老师在肯定了我的答案后，又特地表扬我勇于发言，鼓励我再接再厉。我兴奋极了，没想到回答问题是这么的简单，还能得到老师的表扬与鼓励。以后我听课更加认真了，回答问题也积极了，渐渐地我的成绩有了明显的提高，名次已经提高到了前三名之内。

还有一次，期中考试我考砸了，只考了94分，当我听到分数的时候，顿时感到眼泪在眼眶里打转，鼻子也酸酸的，我低着头走到老师面前去领试卷，因为怕老师批评我，所以不敢抬起头面对老师，老师像是看透了我的心思，轻轻地对我说：“虽然这次你考的不是很好，但是错的是一些简单的计算题，其他难题都做对了，说明你的基本功扎得还够牢固，可能是你这次马虎了，以后要注意啊！”我听到这里，猛地抬起头，发现老师正用她那慈祥温和的目光看着我，我赶紧点点头，心里默默地对老师说：老师，这次的马虎已经让我尝到了苦头，下次我一定

会注意的，不会再犯同样的毛病了。在以后的每次考试时，我都会想起老师温和的目光和鼓励的话语，使我更加认真努力，取得了优异的成绩。

这样的事还有很多很多，犹如天上的星星，总也数不清，总也说不完。但我永远都不会忘记，是老师带给了我知识，给予了我鼓励，还让我学会了做人的道理。这些事都会一直萦绕在我的心头，使我难以忘怀！

小学作文：生活2

友谊是什么？友谊是当你遇到困难时向你伸出的一双援助之手；友谊是当你沮丧时鼓励的声音；友谊是当你受伤时扶住你的臂膀……

一年级，我和她素不相识。因为同坐到一个座位上成了同桌而熟悉，她告诉我她叫王芊霓。两天后，重新分了座位，排了学号，我们依旧是朋友。

二年级，我们组建了自己的团队——“凤家一族”，还有笔名呢！我叫“凤朵朵”，她叫“凤林”，吉祥物是一只凤凰。我们一直下课一起玩，上课一起学习共同进步，值日时互相帮助，形影不离。同学们都很羡慕我们的友情。

三年级，我们了解了对方的性格，同学都说我们的关系好是因为“2×6=12”，因为我的学号是“6”，她的学号是“12”，所以友谊是加倍的好。运动会上，我们互相鼓励，为对方加油，相互支持，永不放弃。就像“2×6=12”一样，一起成为加倍优秀的人。

四年级，我们更加深入地了解了对方。我们都喜欢读益智类的书，都喜欢画漫画，最喜欢的动物是小狗，都是时而害羞，时而热情的人。可谓“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”我们在一起总有说不完的话，聊不完的天，也曾许诺过，一起长大做永远的好朋友。

五年级，我们一起由刚入学的“萌新小白”长成了彬彬有礼的小姑娘。五年来，我们争吵过，打闹过，互相不理睬过，短暂的“友情空白”使我们真正体会了“海内存知己，天涯若比邻”的含义，也明白了友谊的重要性。之后的相处，友谊就变得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我相信，真诚地对待友谊，友谊就能天长地久。

小学作文：生活3

住宿生活是五彩缤纷的，就像万花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起开怀大笑过，大家在一起黯然神伤过，但每个镜头都是那么令我难忘。

我们宿舍是一个快乐的大家庭，每个成员都荣辱与共。我们经常偷偷地玩――扔炸弹游戏。虽然老师一再明令禁止，但我们在做好安全措施的前提下，还是乐此不疲。

周四，我们四个人又分好了“炸弹”――拖鞋，筑起了“堡垒”――椅子，进行了一次“两国”大战。

箭在弦上，一触即发。我和寿俊逸是同一个“国家”的，正在我们整理“弹药”的时候，忽然任威对我发起袭击，拖鞋如流星一般朝我飞来。当时我还在埋头苦干，一点都没有发觉自己已经身在危险之中。说是迟那时快，寿俊逸一个箭步，用枕头往前一挡，把那“飞弹”在离我只有十厘米的地方打下了。真险！我在寿俊逸的帮助下躲过一劫。

我立马也拿起“炸弹”向任威发起了反攻。任威反应还算快，向左边一躲，但还是被我打中了肩。任威中弹倒下，我高兴地哈哈大笑。就在我的意之际，洪增辉冲了出来，连续攻击我们。我和寿俊逸左躲右闪，巧妙地躲避了，同时也迅速展开了又一次大规模的反击。拖鞋炸弹像流星雨一般飞向洪增辉，洪增辉使出浑身解数，但还是躲避不及，因为我们扔过去的炸弹从四面八方冲向他。洪增辉也招架不住被打败了！我和寿俊逸高声欢呼起来……

再过一年，我们都将离开这个大家庭了。每每想到这点，我就会非常珍惜在这个大家庭里的点点滴滴，投入地欣赏这里的五彩缤纷；尽情地回味这里的酸甜苦辣……

小学作文：生活4

小学的生活如同几味调味料，时而欢乐，时而悲伤，时而分别，是会合……正因为这些生活中的细节，磨练出一个实实在在的我。

——题记

酸

“呸，好难吃呀！”我一边暗暗叫苦，一边硬着头皮慢慢地把三明治咽到肚子里。发生了什么事呢？原来在手工课上，给我们发了一瓶番茄酱，让我们自由做三明治。我眼疾手快，不一会儿就把三明治做好了。再看看同桌，她还在费尽心思地做三明治呢。我得意极了。为了气气她，我一口气把番茄酱全部倒在了我的三明治上，一点也不剩。然后，得意地咬了一口。哇，好酸呀！我后悔了！早知道就不放那么多番茄酱了，这就叫“偷鸡不成蚀把米”。

甜

“当我拿到试卷时，我如同吃了蜜一样，喜滋滋……”晚上，我用饱含喜悦的文字在日记上留下了这样一件事：小灵通慌慌张张地跑进教室，又严肃地宣布道：“数学老师提着一大叠‘宣判书’来了。”我们手忙脚乱地回到位子上，听老师报分数：“一号84分，2号76分，3号81分……10号95分。”什么？我95分？我开心极了，把头抬得高高的，任凭他人投来羡慕与嫉妒的目光。

苦

我非常喜欢和别人聊天。瞧！我正和后面的一位女生滔滔不绝地交流题目。因为她帮我解决了难题，我握手表示感谢。可这时，我的老对头“老侯”却插上来：“呦，没想到你竟然是同性恋，还和女生握手。”我无语了，“我……”“老侯”又咄咄逼人：“怎么没话说了？看来你真的喜欢她。”现在人怎么老爱把“喜欢”一词用在生活上。

“给你阳光，你就欢乐；给你压力，你就可怜；给你挫折，你就退缩。”老师忧心忡忡地数落，我的脸上，却一直洋溢着欢笑。，一个阳光少年。

老师点评：语言精练，字里行间充满着一个阳光少年的“欢乐颂”。

小学作文：生活5

六月份要到了，我们马上就要毕业，小学的时光很短暂。

难忘我的班主任老师！

我的整个小学生活中，有两位班主任老师。一位是一、二年级的孙老师，另一位是我们现在的班主任范老豆。

一年级时，孙老师那亲切的笑容让我们恐惧的心里面变得温暖起来，让我们在这美丽的祥瑞快乐地成长。

到了三年级，范老师来接班。范老师是位和蔼可亲的老师，虽然个子不高，但却很聪明，经常变着法来调我们的“胃口”，让我们好好学习。她在我的心目中留下了不可磨灭的印象。单单我们的循环日记，就能看出范老师对我们的良苦用心。

难忘我们的循环日记！

循环日记可算是出名了，据说曾经漂洋过海到过日本。

所谓循环日记，就是把我们同学每5人分一组，每人写一天，一周下来累计算分或算+，小组间进行pk。这样我们每个同学都能得到写作锻炼。

范老师为了让我们好好写日记，想出了各种办法。有一段时间范老师就用微信推送优秀日记，然后借助打赏红包的方式来激励我们写日记。于是我们的日记走向了全国各地，被许多人都赞过。当我们的日记得到6个+时，范老师又神秘地说要有七个+。

难忘我的同学！

说起同学们，我们总是滔滔不绝。我最好的朋友是薜豆，她是三年级转来的，她学习很好，我俩经常一块上学放学。

记得有一次我俩一块上学时看到了她的爸爸。他正走向办公室，他猛然发现她爸爸走错路了，于是我俩笑了一路，之后我们便成了好朋友。

现在，许多同学都很羡慕我们班，总是充满了快乐还有免作业和奖励。

小学的时光很短暂，我们不得不与我们亲爱的祥小再见了。我永远忘不了我的班级，我的老师，我的同学们！

小学作文：生活6

人的一生中有许多事忘不掉，就像那些事藏在贝壳中一样，谁也不能拿走。小学生活也正是我们美好的童年，六年的小学生活是我忘不了的。

那时我所在的那个班是我们年级里最优秀的，而那时我的学习成绩也很好。全班同学都是朋友，我们就像是一条丝带上的天使，谁也不能把我们分开。在每次的运动会上，我们班总是会得到许多奖状。而在每次参加的任何比赛中，我们班的同学都会得到奖状。我也曾经在西宁市作文比赛中得过三等奖，我们班还是“全国优秀班集体”呢!

我们全班同学有一个共同的好朋友，那就是我们的班主任王老师。而王老师把我们带到五年级时，就离开了我们。她去了新宁路小学当副校长。本来王老师准备走的时候也不告诉我们的，而我还有几个同学已经知道了。王老师不想让我们告诉别的同学，怕影响他们的情绪。在王老师教我们的五年中，老师一直把我当好学生看待。王老师在走的时候在每个人的摘抄本都留了一段话。而王老师给我写得是：“你是一个非常好非常好的姑娘，那么善良，温顺，且善解人意。表面上你总是胆小内向的，而内心却热情如火。你爱父母，爱老师，爱同学，更爱自己的班集体。只有懂得爱的孩子，才是最可爱的，我会记着你，好姑娘!”这段话让我永远都不会忘记。

而校园里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我们六年，我永远都不会忘记。还有丁香树，在那个夏天，王老师带我们观察丁香花。丁香花的芳香像我们全班同学和王老师之间浓浓的师生情。

这就是令我难忘的小学生活。同时也希望我的小学的老师以及同学们能幸福。这也正是珍藏在我心中的宝物，谁也不能把这段最美好的回忆拿走。

小学作文：生活7

暑假的一天，我蹲在地上看见一只蚂蚁在匆匆行进，也许是去找食物，我迅速拿来一只樟脑球，准来做一个实验。

我先在蚂蚁前进的路上用樟脑球画了一条线，看看蚂蚁有什么反应。我发现蚂蚁晃了晃它的小脑袋，再用触须试探一下这条路线，这样一直僵持了几十秒，蚂蚁才缓缓地走向那条“防线”。终于，蚂蚁走过了我用樟脑球画的线。我又画了一条线，看看蚂蚁有什么动静。

这回，蚂蚁可有协力不从心了，几次想走进那条线，可又退了回来。它一直在线的的旁边徘徊，好像在向突破“防线”的办法。过了几十分钟，蚂蚁终于累得“散架”了。我仔细观察了一下蚂蚁，发现它已经无精打采了，于是，我在它周围画了一个直径约10厘米的圈，看它有什么动静。

经过一番休整，蚂蚁终于恢复了体力，它想走出这个圈，但试了几次也没成功。这下，它变得比以前更“聪明”了不直接冲过这条线，于是顺着这个圈想寻找线的尽头，但是它并不知道这是一个圈，自己已经被封起来了。所以它绕了好几圈也找不到出口，但它并不泄气，一圈又一圈地寻找它心中的这条线的尽头。

我又在这个圈里画了一个较小的圈，蚂蚁有在这个较小的圈里来回转。我一次又一次地缩小这个圈，蚂蚁也一次又一次地在更小圈里徘徊，就像安徒生童话里的丑小鸭在即将封冻的湖面上一圈又一圈游泳似的。随着圈越来越小，蚂蚁也越来越疲惫。最后，只剩下了一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁的周围都散发着樟脑球的气味，蚂蚁终于坚持不住了，趴在地上，再也没力气起来了。

经过这次实验，我发现了蚂蚁十分惧怕樟脑球的气味。原来，生活处处有科学。

小学作文：生活8

时光飞逝，不知不觉中我们即将度过小学六年的时光，看着黑板上的日子一点点的归零，我也时常回忆起在这六年中与同学、与老师度过的点点滴滴，我不禁头涔涔而泪潸潸。

想到将要与朝夕相处的同学分别，我不竟有些不舍。想到这些，我不禁想到我的好朋友——“小学霸”姚添其，单看我们两成绩就可以说是“天上地下”，每次当我考试分数出来不好的时候，你总是笑着说：“就算这次考不好，只要你认真复习，下次一定会考好。”现在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，时间就好像白驹过隙一般!

一提到成绩，我就想到我的恩师也是我的班主任——许老师，她是从四年级开始接手我们的，因为她要求很高，所以第一次默写时，我就向往着有一天可以站在讲台上被老师表扬。当每一次我默写过关时，那种喜悦是无法溢于言表的，虽然到现在我都没有被表扬过，可是努力的那种感觉是十分开心的。让我最影响深刻的，还是老师把我留下的那一次。因为一些特殊原因，我爸爸妈妈把我送到外公外婆家，可是到了那里，我的字就开始“龙飞凤舞”起来了，留下来后，我一边抄以便在自我反省，过了一会儿，我听到了一阵高跟鞋声，许老师进来了，老师跟我聊了好久，聊着聊着，我的眼泪也不由自主的流了下来，老师走了，我注视着老师的背影，突然对许老师有一种莫名的敬意。

现在，我毕业了，要离开老师、同学、母校。心中有着太多太多的.不舍。那就让我好好学习，长成祖国的栋梁。看着我们美丽的凤凰园，有些不舍，在这里，我要感谢各位同学六年里的陪伴，感谢老师们的辛勤培育!再见了，给予我们知识的老师!再见了，陪伴我们成长的母校!

小学作文：生活9

时间似箭，转眼间，六年，就这么，过去了……我，即将毕业，与同学们分别，与老师告别，与母校离别。可是，时间唯一带不走的，是我那些宝贵的记忆……

曾经，我以为毕业遥不可及，但随着时间的推移，我才发觉，我，想错了，毕业，现在就在眼前。或许，有一天，当我打开教室的门，看到的将不是乱哄哄的课堂；不是正在嘻嘻哈哈的好友们；不是正在上课的老师。或许，我看到的只有空荡的教室，只有黑板上隐隐约约的老师写过的笔迹，只有一排排不整齐的桌椅，只有我独自一人……

忘不了，老师……是老师，让我们走进知识的大门；是老师，让我们懂得了做人的道理；是老师，燃烧自己，教育我们。老师，就像阳光，照耀着我们；就像微风，吹拂着我们；就像春雨，滋润着我们。六年，要我怎么才能忘记您？如果，要我忘记的话，我只能说，对不起我，做不到……

忘不了，好友……我所有所有亲爱的好友们，你们可记得，曾经，我们一起开玩笑，一起互相帮助，一起外出玩耍，一起……六年了啊！我突然发现，时间是走得那么的快，是那么的不等人！突然发现，那些曾经厌恶的外号现在听起来是那么的亲切！突然发现友谊是那么那么的珍贵，那么那么的值得珍惜！有些事，或许我们都会忘记，但是，我绝对不会忘了你们，绝对不会忘了我们之间的友谊。可能，以后，我们会发生许多的变化，但是，我相信，我们之间的友谊是永远都不会变的！我会永远永远的记住你们……

忘不了，母校……是母校，让我在那学到了知识；是母校，让我在那交到了许多的好朋友；是母校，让我得到了很多的欢乐。母校，我感谢你，我不会忘了你！

小学的所以的点点滴滴，我依然记得，我永远都不会忘记。分别，是注定的，离别是必须的，告别，是不能改变的。所有，我都会记得的……

小学作文：生活10

生活是人在这个社会上的一种生存方式，所有人都在品尝着他的味道。有一句歌词说得好：“生活就是舞台，在每一处散开“，可能在不经意间你就会散发出光彩，多少个名人·歌星在成名前都是经过这种普通的生活熏陶打下的基础。我们历史的今天在一步步的前进，就是靠的党的群众路线，因为他能融入到群众的生活中去，正是因为有了群众的拥护，党的领导基础才能牢固。

不管有钱人也好，还是穷人也罢，只要你是这个社会的一个集体，就时刻再为生活而奔波着。当我们在羡慕有钱人奢侈的生活时，却忘却了别人背后的艰辛。生活对每个人都是公平的，任何人都离不开一天三顿饭，可能有的人富裕却有一个不好的身体，我们不比别人有钱但是有一个强壮的身体。当我们在抱怨比别人少了什么的时候，却忘却了比别人多拥有什么。只要我们用心享受生活，珍惜生活，生活会让我们散发出光芒。

前段时间网上点击率很高的一个新闻，讲的是北京的一个普通的环卫工人张秀芳，她在劳动之余希望用自己的扫把创造一种新的生活，每次劳动之后，乐观的张大姐都会利用休息的时间舞一段扫把舞，久而久之，扫把在她手中就像着了魔一样，也有了灵性。正是因为她的乐观心态，被别人发现了偷录下来发在了网上，结果张大姐一夜成名了，竟得到”扫把姐“外号，同时扫把舞一下子蹿红到百姓之间。

就是因为张大姐对生活的这份热爱，对工作的这份热衷，和追求生活的态度。让一个默默无闻的环卫工作者被人们所认识。现代化大都市，人们被忙碌的生活，和繁重的工作所压迫的喘不过气来，不存在这种心态，追求的是名和利。却殊不知，大多数人都在向往她的这种心态。

生活就是我们每一人的舞台，只要我们善于发现，保持一种积极地心态，早晚有一天能够舞出我们想要的精彩。

小学作文：生活11

时间早以如流水般飞逝，而生活也是如此，六年一眨眼就过去了，而在学校留下的点点滴滴却在脑海中挥之不去，无法忘怀的那份初心。

刚进启蒙之门的我们，对所有事物充满好奇。在操场上，漫步着一年级的童稚脚印；在课堂上，充满着二年级的朗朗书声；在试卷上，充满着三年级的妙笔生花……在毕业典礼上，充满着六年级的成熟与对母校的依依不舍。

我还记得草坪上为我呐喊加油的同学们，在草坪上留下他们的汗水与永垂不朽的那份精神——努力与团结。记得那一天是我八百米长跑比赛的一天。我整装待发，站在跑道上，耳边传来一声声呐喊加油声。裁判一枪打出，我们全部人如上了弦的箭一下发射出去。我咬着牙，迎着风奔跑着，后面的人则慢吞吞地跑着，我不接地想:不是比赛吗？为什么跑那么慢？我边想边放慢了步调。在我跑第二圈结尾后，我气喘如牛，原本流程的步调变得慢腾了。而身后原本跑得很慢的选手，突然冲在最前面，让我措不及防。而草坪上的那支啦啦队，为我呐喊，我心中充满力量，咬牙狂奔。可是，我跑第三圈半时，还有一半，我的脚却像有三百包沙包绑着，不能向前。

一个女生——我们班的班长，在草坪上陪我跑大半场，边跑边对我说:“仰头喘气，跑慢一点没事。”我咬着牙挺到了终点。我被带回教室，看着天边那一朵云彩，想:虽然我们失去了一张奖状，而我却获得了最纯真的友谊。

如果我有一张捕梦网，我会将小学的难忘回忆收集，挂在天空，细数小学最童稚的时光，陪着我入睡。

六年级是小学中一个转折点，带着我成长。时光悠悠，来日方长，母校和同学在脑海中不散。

小学作文：生活12

回首我的小学生活，如一段绚丽的彩虹，挂在我记忆的时空里，历历在目。

那是一节科学课。上课了，随着粉笔灰的簌簌落下，黑板上出现了一道填空题：“水往高处流”。“水往低处流！”大多数同学高声叫道。“人往高处走，水往低处流。”一位坐在后排的同学不紧不慢的补充，“难道水还能克服万有引力往高处流吗？”“就是嘛。”同学附和道。老师把题目改成“水往(低)处流”。“水往高处流！”一位坐在第一排的同学提出来相反意见，“瀑布从山上落下来的时候，水花会向上跳起来的。”坐在他后面的一位同学低声说说：“电视剧上也有的。”同学们哄堂大笑，都说他看的是神话故事。我又小声补充了一句：“可以用吸管来吸。”“哎？有道理啊。”有的同学又说水往高处流。老师微微抿嘴一笑，转身把“低”字涂掉，写了一个“高”字。大家都失声惊叫起来。老师神秘地拿出一杯水，用丙烯颜料把水染成黑色。老师又拿出一张餐巾纸，把纸巾慢慢往水里放。大家都全神贯注盯着那张餐巾纸，期待有奇迹的发生。纸巾刚刚碰到水，就见黑色的颜料水迅速地向上攀爬。老师放下纸巾，对我们说：“纸巾上有许多细小的空隙，而水就是借助这些小孔不断地向上“爬”，这就是水的“渗透现象”。”老师有拿出一根软管，拿出一杯饮用水和一个空杯子，将软管短的一头插入水中，长的一头放进空杯子里。老师靠近软管长的一头，轻轻一吸。奇迹发生了，只见水从管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同学们都“哇”地叫起来。“这就是水的虹吸现象，当我们把管子里的空气吸光时，也给了水一个引力，一部分水流出来以后，其余的谁也就跟着流了出来。”老师向我们解释……大自然按一种本真的状态存在，想要逆转自然状态，就要借助外力，我们要打破常规，进行逆向思考，这样才能全面的看待问题。

这不过是我小学生活中的一节科学课，但是它对我来说也是弥足珍贵，值得我把它埋在我的心之峡谷，生根发芽，永不凋谢……

小学作文：生活13

我是一个农村孩子，我为自己的出生感到高兴和自豪。即使你不知道城市生活是怎样的，你也无法想象。但是我有童年在农村的回忆，这就够了。其中最难忘的是我的小学生活。与其说它是最难忘的，不如说它占据了我童年的大部分时间。毕竟我是乡下人，想读书注定要远离家乡。

我对童年生活还是挺满意的。因为家庭原因，我八岁开始上学。我第一年上学前班，但是被迫留级。从这里开始吧。但是不知道怎么回事。努力学习之后还要复读。但是，平静的水面注定要翻波，也正是因为有了波，故事才会产生。开学那天复读的事大家都知道，我也知道，看到不及格这个名字我很茫然。我在高一门口站了很久，脑子一片空白，双手搬着板凳，眼泪顺着脸颊流下来。然后他过来帮我把凳子搬到他的桌子上，让我坐在他旁边。我还在哭。他又劝道：“没关系，只是我没上一年级。我见过我被降级两次……”时间太长了，也可能是当时大脑短路的原因，其他的事情大部分都忘了，但是当时的场景和文字都印在了心里。也许当时的情况对我影响很大，但我更愿意那是我的童年。这种心理，这种机遇，这种生活，真的很美好！后来，我和他成了非常好的朋友，现在依然如此。我小学的时候也交过其他朋友。他们是我小学时的幸福之光。是我记忆中不可分割的存在。

四年级的时候，爸爸让我去市里考，我也没多想。后来才知道相当于入学考试。但我不想离开他们，也不想离开乡村学校，尽管我知道我迟早会离开。但我还是想和他们一起学习，一起玩，哪怕只剩下一年。于是我顺利考上了农村小学五年级。现在觉得感觉很幼稚，但是不后悔，但是很骄傲。后来我终究还是在城里上了六年级，和他们分开了，走上了自己的人生道路，向着不同的目标前进。而那些在过去变成回忆的羽毛，永远珍藏在心里。如果人生是一棵能开花的树，我相信小学生活一定是一朵能迎着朝阳永不凋谢的永恒之花。

小学作文：生活14

一本书，书上没有任何文字，可它却能带给我们最好的教育，善于读这本书的人，还会为它增添更新的篇章。这本书，你不要以为它遥不可及，其实，它就在我们身边，我们时时刻刻都能感受到它。

星期天的清晨，刚下过雨，林荫道上，积满了雨水，因为路上本来就坑坑洼洼的，所以雨一下，路上堆起了一个个小水洼，走起路来很容易溅到裤管。我漫不经心地散着步，突然在旁边的水洼里，我看到了一幕——一只小蚂蚁在一片“大海”中漂着。小蚂蚁先是卖力地挣扎，努力不让自己沉下去。水无情地将它吞噬，显示着自己的威力，蚂蚁太弱小了，它根本战胜不了这水。可它却还自不量力地使劲挣扎着，几只脚不停地扑腾，试图帮自己脱离险境，它费尽了力气，每把自己往上纵一点，水就会把它压下来一点，努力都白费了。这几个轮回的较量，小蚂蚁体会到了水的厉害，自己的弱小。渐渐地，小蚂蚁停止了挣扎，它平静了下来，水漫过了它的身体。我想它一定是挣扎累了，想退缩了，因为对于它来说，水是不可战胜的，我并没有感到奇怪，这很正常，弱的总是向强的屈服。过不了多久，水就会将它淹没，它就会被窒息，死亡，我迫不及待地想看看小蚂蚁被水淹没的狼狈样子，可没想到，事情并没有我想象的那样。

我发现它突岸上游去，其实，它这叫哪叫游，只是几条腿不停地朝那个方向挪动。噢，我明白了，它振作起来了，不向水妖屈服，它要摆脱“弱者”这个称号，变成强者！它的力量很小，几次的摆动只移动了几毫米，可它并不放弃，比前一次更努力地朝岸边游去。一次次地失败，它一次次地振作，水一次次地把它淹没，它又一次次地挣脱！经过了很长时间，它终于离岸只剩下一个指甲的距离了，它很兴奋，摆动着它的触角。又过了一会儿它终于爬上了岸。

回家的路上，我思绪万千，想到了一句俗语：生活是弹簧，你弱它就强。只要你下了决心去做某一件事，并且付出了一定的代价，这样事就一定会被做成。我呼一口气，朝家的方向走去。

小学作文：生活15

又是一个美好的周末，外面阳光灿烂，春光明媚，我在妈妈的呼唤声中醒来，伸个懒腰，然后下床洗漱。

“妈妈，我的牙齿怎么没有你的白呀，有点黄黄的怎么办”？“妈妈教你一个小妙招，我们可以把花生嚼碎后含在嘴里，然后刷牙三分钟，坚持一个星期左右”，“这是为什么呢”“因为花生屑具有一定的摩擦力，把它当牙膏，可以把牙齿角落的牙垢擦掉呀”。“原来是这样，好奇妙啊”。

“妈妈我要帮你打鸡蛋”，我对着正在做饭的妈妈的说到，“好呀，宝贝越来越懂事了呢”，“这个鸡蛋好小哦，我会不会把它捏碎啦”，“你可以试试哦，手握成拳捏”，我心想，这么小的鸡蛋，那还不轻而易举吗，可是结果却是，我用了吃奶的力气，鸡蛋仍然纹丝不动，我困惑的看着妈妈，妈妈好像一切都在意料之中似的说：“鸡蛋壳虽薄，但它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，大于人的握力。当你去捏它时，它就会把你使出的力量均匀地分布到各个部位，所以鸡蛋不碎，明白了吗？”“如果我们拿鸡蛋往锅边一磕鸡蛋就会砰的一下碎了，那是因为它受力不均匀吗？”我反问道，“真聪明，就是这样子的。”妈妈高兴的说。

“宝贝，过来吃饭啦”，“哇，都是我喜欢吃的菜哎”，“那就多吃一点，”妈妈看着我说。“啊，妈妈我吃到辣椒了，”我一边吸着凉气，一边说，妈妈听了赶忙跑到厨房，用小勺子挖了一勺盐，让我含着，然后吐掉，漱口，再吐掉，果然感觉好多了，“妈妈，为什么盐可以减轻辣的感觉啊”，“所谓的辣是你的口腔细胞过度受到辣椒碱强烈刺激而产生的，盐之所以会消除辣味，是用咸味刺激了石头的味觉，使辣味减低了，用冰镇的方法是最有效的，而用热水，是千万不可行的，只会使辣味散发更快。”

“妈妈，为什么你懂这么多东西啊？”我一脸崇拜的看着她说，“只要我们认真观察，就可以学习到很多科学知识的。科学在生活中无处不在”。