故事的作文500字合集5篇

故事的作文500字 篇1

不大的情况下，我也和书变成了盆友。

那时候.我上小班，不容易读拼音，也不认识字，但就爱翻阅书橱上的书，这些小小中国汉字好像有一股奇妙的魔法，牢牢地地吸引住着我。母亲看到我期待的目光，悄悄的踏入前去，拿出我小手上的书，一个字一个字地读。看到我疑惑不解的模样，就用自身的語言一清二楚，清清楚楚地再帮我讲一遍，渐渐地的，我也会用自身的語言描述了。

但好景不常，我慢慢就讨厌小故事了，由于我发现另一片宽阔的“陆上”—作文书。

我第一次看的作文书很短，不象如今两三页的实际优秀作文。刚开始，我觉得的不太懂，但渐渐地的，《小虾和小鱼》这篇优秀作文告知我想爱惜友情；《友好》本文告知我想真心实意看待盆友；《文具盒里的争吵》让我懂得仅有团结一心，才可以有真实强劲的能量……

四年级时，我的阅读兴趣爱好又转为了《笑猫日记》这一类书，这种尽管是童话故事，但里边有许多好词佳句，我能很多地累积，应用。例如，我还在优秀作文里写春雨的情况下，就用上杨红樱写的《塔顶上的猫》里的“春雨贵如油”那样的语句，教师还圈出来，还说我就用的适当呢！很多的阅读文章，要我的小学作文能力也持续提升 。因此 ，我愿一直沿着读书的路往前走去。

现如今，我上五年级了，阅读书籍原先越多，类型也愈来愈多了，书，是始终守候就在我身边的天使宝贝，它像教师，帮我专业知识，让我还在书海里愉快地遨游！

故事的作文500字 篇2

那天我去商场买了些东西，正往家走。突然我看见前面围了一群人 ，有些人还指指点点地说着什么，我快步走过去想看看是怎么回事。

只见人群中间跪着一个十三四岁的少年，旁边坐着一位三四岁的孩子，面前用粉笔写着自我介绍，那上面说他俩是兄弟，来自农村，他们的父母几年前相继病逝了，迫于生计只好到处乞讨。

我看了看那孩子，他看到每个人都会笑一笑，那纯洁的目光和天真的笑容不知道为什么，看得我很心疼。而那位少年，他跪在那，头低着，他的脸上充满无奈与悲伤，多么可怜呀！

看着他们兄弟俩，我觉得他们很可怜， 我摸了摸口袋，掏出一元钱投入他们的碗里，我只能帮他们那么多了。那位少年说了声“谢谢”，而那孩子则感激地看着我，朝我笑了笑，我也朝他笑了笑。他们真是可怜！看着那个孩子我想起了自己的表弟，他与那个孩子的年龄相仿，但他现在一定在快乐的玩耍，或者边吃美味的零食边看精彩的动画片，或者在开心的向他妈妈撒娇，哪里会像那个孩子那么惨，那么可怜！我看着那个少年就想起了我自己，我生活得多么快乐，多么幸福。我可以在宽敞明亮的教室里读书，可以在课余时间在宽阔的操场上尽情、开心地和同学们一切玩耍，这些都是那位少年无法想象的。我想，那少年和那个孩子一定也想像我们一样自由、快乐地生活！

走在回家的路上，我暗下决心：我要尽自己最大的努力，去帮助那些需要帮助的人。

故事的作文500字 篇3

我，一个活泼好动的女孩。只有做一件事的时候我才会静下心来。那就是看书。

只要家里还有一本未看的书，我就会放下手中的活去看。看完了遍还不够，还要看第二遍，第三遍到最后，就是一个字一个字的看。完全沉浸在自己的世界里，好象除了自己什么都没有一样。

三年级的时候，临近期末考试，为了抓紧时间复习功课，我爸爸把所有的课外书籍都锁在一个柜子里，我新买的《爱的教育》也不例外。为了看这本书，我悄悄的弄到了这个柜子的钥匙，把《爱的教育》神不知鬼不觉的偷了出来，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很紧，我一直没机会看。后来我想出了一条妙计，每次上厕所时把书藏在衣服里，把厕所门锁上，然后座在马桶上美滋滋地看起来。可是这个办法并不长久，因为每次爸爸看我上厕所时神情不自然，于是起了疑心，每次上完厕所后都要搜身，有一次就被当场抓获。后来，我就事先把书放在厕所里，可是不久，爸爸进厕所调查，又被当场抓了现行。

道高一尺，魔高一丈。这次老爸把课外书换到一个有两把锁的柜子里，一把钥匙放到妈妈手里，一把在爸爸身上，这一下就更难看书了。一天，乘妈妈去洗澡，把钥匙放进包里，爸爸也在睡觉，这可是个千载难逢的机会，我小心翼翼地把钥匙从妈妈包里拿出来，又把爸爸藏的'钥匙找出来，赶紧打开柜子，把《爱的教育》拿出来，锁好柜子，钥匙放回原处，如饥似渴地看起来。过了一会儿，爸爸醒了，我立刻把书藏了起来。好景不长，尽管我处处防范，还是逃不过爸爸机警的目光……。

就是这样一个爱看书的女孩，愿书伴我成长!

故事的作文500字 篇4

最近，电视正在热播《三国演义》，和朋友就聊曹操，聊刘备。我从小爱看书，怎么会放过这个大好时机呢？于是，我从朋友那里借来了一本《三国演义》，没日没夜地看了起来。

为了看书，吃饭的时候在看，睡觉的时候，趁爸妈不注意，又偷偷地看起来，在灯光下看······可是有一天，我和爸妈外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜没看《三国演义》，心里直痒痒，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不觉地把书带到了学校。一进教室，我就迫不及待地看了起来。上课了，老师走进教室，我都全然不知。直到老师走到我面前，说：“你低着头在那干什么？”我哑口无言，老师看见了我手中的《三国演义》，便严厉的说：“上课看课外书，没收！”我才回过神来——原来已经上课了。我伤心极了，便想去要回来，走到办公室门口时，我又想：现在去是不是老师还在生气呢？想踏进办公室的脚又不由自主地收回了，打算明天再去要回来。

第二天，老师刚来，我就想去和老师要回那本《三国演义》，便鼓起了勇气，走进了办公室。我向老师说明了情况，老师没有批评我，只是和蔼可亲地说：“看你一周的表现。”我走出办公室，欢呼雀跃，宛如一只刚出笼的小鸟。在那一周的时间里，我上课非常认真。过了一周后，老师果真把《三国演义》还给了我。我看了起来，看完这本书以后，我已成了“三国迷”，逢人便讲三国故事。《三国演义》不愧是我国四大名著之一，它是我国历史的见证，是人类智慧和人格魅力的浓缩。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们遨游在书的海洋中，将来一定会成为充满智慧的学者。

故事的作文500字 篇5

优秀作文zwku.net推荐！放假了，无所事事的我在南京街头晃悠，忽然想到了老师布置的一项作业—向陌生人借一元钱，总觉得和不认识的人借钱有点怪怪的，无奈，毕竟是作业，晚做不如早做，于是我一边走向站台一边想着赶快借完钱，早点回家。

我迈着大步向站台走去，真正走到了站台时，我就没有这么大决心了。我四处打量着在站台等车的人们，想找一个“好欺负”的“下手”。就像小偷选择受害人一样，我也在物色借钱的对象。

东转转西瞧瞧，看到了一个老太太，我心想，就是她了，我有迈着大步走向这位老太太，尽量掩饰出内心的一丝慌张。我站在老太太面前，浑身都不自在，硬着头皮挤出几个字“这位老太太，能借我一元钱吗，我要坐车，忘带钱了。”然后，我满心欢喜的看着老太太，老太太转过头来“这位同学，你说什么啊，我没听清楚。”

啥？她没听清？这么说我要再说一遍？没办法，我只好又说了一遍，内心祈祷老太太听清了，一阵令人尴尬的沉默……老太太终于发话了“哦，是这样啊，你等着。”接着，老太太在她的包里左翻右翻，终于摸出一元钱来，递给我，我道了谢，转身准备走，老太太叫住了我，“喂，这位同学，现在的车都是空调车，一元钱不够，她又摸出一元钱递给我，慈祥地笑了笑，转过身去……

没想到借一元钱这么累，拿着老太太的钱，我心里充满着感激与快乐，还有一种如释重负的感觉，接着一元钱，感受到了很多……………………